2014年12月31日 星期三

慈心華德福幼兒園2015年1月17日(六) 家長參訪日注意事項(已額滿)


冬天國王來臨  北風呼呼呼  樹梢上光禿禿 
樹上的鳥兒咕嚕咕嚕咕嚕悉窣悉窣悉窣  鳥兒飛啊飛  飛到南方避寒冬 
冬天國王來臨  北風呼呼呼  樹梢上光禿禿 
樹下的種子一顆一顆一顆  一顆一顆一顆  躲進溫暖泥土被窩


慈心本著華德福教育的理念,在學齡前階段以「守護孩子們的感官」為中心,由於學齡前
幼兒可說是完全的感官體,毫無選擇的接收外在事物,他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態,可以說是完全受到外在環境的「擺佈」,從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界,再經由意志力展現在外在行為中,所以學校提供自然的、「家」的氛圍與環境、高度的自由遊戲及富規律的節奏作息,讓孩子可以自由地透過意志力來活動,來「模仿」學習大人的樣子,並能發展重要的初階感官,如:觸覺、生命覺、平衡感、律動感。
此外,我們堅信均衡的健康飲食對幼兒是極為重要的,因此致力於健康飲食文化的推廣,提供給孩子的主食、蔬菜、調味料等等,都盡量選擇有機健康的食材,希望帶給更多家庭健康的飲食、環保觀念。
慈心華德福幼兒園2015年1月份家長參訪,
電話預約時間:2015/01/05 開始受理
上班時間 8:30~17:00。

我們誠摯地歡迎您的來訪,下列事項懇請您的配合:

*參訪行程:
8:40 校園開放/報到
9:00-9:30 
簡報時間(辦公室無人留守,請大家準時)
9:30-10:30 校園參觀
10:30-11:00 Q&A
當天之集合地點為幼兒園中的二樓綜合教室,請各位家長準時抵達參加。

*參訪過程請勿擅自進入各教室,
對著教室拍照,錄影。
*進入簡報場地請脫鞋,手機請設定為靜音,飲水及食物請勿攜入。有攜帶幼兒之家長,簡報時段不適合幼兒,請安排成人陪伴在校園內玩耍,並注意音量,勿影響到上課。
*請勿在校園內吃零食,喝市售飲料(礦泉水除外)。
*校園內無垃圾桶,如有丟垃圾之需,請恰辦公室。
*園區室內,室外全面禁菸。
請尊重他人參訪之權益
*若是孩子和您一起出席參訪活動,那麼參訪活動進行期間,請務必讓孩子保持安靜,以不影響他人參訪權益為原則。謝謝您的合作!

參訪日期:

01月17日(星期六)  (已額滿)

*因考慮到許多家長平日無法請假,故幼兒園將於星期六開放家長參訪。因此將有老師需要特別加班,希望大家能準時進園,參訪時間一到(9:00開始),大門關上後就不再開放。如有不便之處,
敬請見諒。謝謝!
電話:03-958518803-95851890978-190-980

慈心華德福幼兒園 敬啟

2014年12月3日 星期三

慈心幼兒園十二月份餐點表2014

慈心幼兒園十二月份餐點表2014
日期 星期 主食 菜一 菜二 菜三 點心
2014/12/1 素燥乾麵   香菇蘿蔔湯 時蔬 薑汁地瓜湯
2014/12/2 糙米飯 蕃茄炒豆包 白菜滷 時蔬 米苔目
2014/12/3 糙米飯 古早味蒸蛋 清炒大頭菜 時蔬 南瓜濃湯
2014/12/4 糙米飯 紅麴麵腸 花椰菜炒菇 時蔬 冬瓜茶磚粉圓
2014/12/5 糙米飯 豆豉滷豆腐 清炒高麗菜 時蔬 包子/麵包+杏仁米漿
2014/12/6 假日
2014/12/7
2014/12/8 什錦湯麵   玉米湯 時蔬 薑汁燒豆花
2014/12/9 糙米飯 炒五香干片 清燙粉豆 時蔬 蘿蔔糕
2014/12/10 糙米飯 螞蟻上樹 三杯杏鮑菇 時蔬 紅豆薏芢湯
2014/12/11 糙米飯 樹子燒百頁 大黃瓜炒木耳 時蔬 餛飩麵
2014/12/12 糙米飯 素瓜仔肉 大白菜炒菇 時蔬 包子/麵包+桂圓茶
2014/12/13 假日
2014/12/14
2014/12/15 蕃茄筆尖麵   香菇蘿蔔湯 時蔬 圓仔湯
2014/12/16 糙米飯 紅燒油豆腐 清炒高麗菜 時蔬 玉米濃湯
2014/12/17 糙米飯 日式蒸蛋 清燙花椰菜 時蔬 麻油猴菇麵線
2014/12/18 糙米飯 薑絲麵腸 滷蘿蔔 時蔬 八寶粥
2014/12/19 糙米飯 香滷豆干 焗烤什錦菇 時蔬 包子/麵包+冬瓜茶
2014/12/20 假日
2014/12/21
2014/12/22 香椿拌麵   味增湯 時蔬 蘿蔔鹹粥
2014/12/23 糙米飯 梅乾菜滷竹腸 大頭菜炒木耳 時蔬 米苔目
2014/12/24 糙米飯 家常豆干 清炒大白菜 時蔬 燒仙草
2014/12/25 糙米飯 皮絲滷蘿蔔 什錦拌豆芽 時蔬 水餃
2014/12/26 咖哩燴飯     時蔬 包子/麵包+豆奶
2014/12/27 假日
2014/12/28
2014/12/29 紅燒麵     時蔬 桂圓紫米粥
2014/12/30 糙米飯 三杯麵腸杏鮑菇 清炒高麗菜 時蔬 米粉羹
2014/12/31 糙米飯 醬爆干絲 麻油猴菇大頭菜 時蔬 紅豆湯圓

慈心幼兒園十一月份餐點表2014

慈心幼兒園十一月份餐點表2014
日期 星期 主食 菜一 菜二 菜三 點心
2014/11/3 大魯麵     時蔬 綠豆薏芢湯
2014/11/4 糙米飯 炒五香干片 蘿蔔魯猴菇 時蔬 茭白筍鹹粥
2014/11/5 糙米飯 古早味蒸蛋 香菇炒高麗菜 時蔬 燒仙草
2014/11/6 糙米飯 醬燒油豆腐 滷結頭菜 時蔬 麻油猴菇麵線
2014/11/7 糙米飯 香菇魯麵腸 清炒大白菜 時蔬 包子/麵包+燕麥奶
2014/11/8 休假
2014/11/9
2014/11/10 蕃茄筆尖麵   玉米湯 時蔬 薑汁地瓜湯
2014/11/11 糙米飯 紅燒豆腐 大黃瓜炒菇 時蔬 米粉湯
2014/11/12 糙米飯 螞蟻上樹 木耳茭白筍 時蔬 花生仁銀耳湯
2014/11/13 糙米飯 皮絲魯蘿蔔 清炒高麗菜 時蔬 紅麵線羹
2014/11/14 糙米飯 滷豆丁 素炒豆芽菜 時蔬 包子/麵包+杏仁米漿
2014/11/15 休假
2014/11/16
2014/11/17 香菇蠔油素燥麵   什錦菇味增湯 時蔬 粉圓
2014/11/18 糙米飯 蜜汁百頁 什錦菇味增湯 時蔬 南瓜濃湯
2014/11/19 糙米飯 日式蒸蛋 香菇炒大白菜 時蔬 紅豆紫米粥
2014/11/20 糙米飯 梅干菜滷麵腸 炒小黃瓜 時蔬 蘿蔔糕
2014/11/21 咖哩飯     時蔬 包子/麵包+桂圓茶
2014/11/22 休假
2014/11/23
2014/11/24 紅燒麵     時蔬 紅豆湯圓
2014/11/25 糙米飯 豆豉滷豆腐 白菜粉絲 時蔬 米粉羹
2014/11/26 糙米飯 麻油猴菇滷素肚 高麗菜炒菇 時蔬 小米地瓜粥
2014/11/27 糙米飯 涼拌香干 大黃瓜炒木耳 時蔬 餛飩麵
2014/11/28 糙米飯 三杯豆腸 香菇滷蘿蔔 時蔬 包子/麵包+豆奶
2014/11/29 休假
2014/11/30

2014年11月28日 星期五

慈心華德福幼兒園2014年12月13日(六) 家長參訪日注意事項 (已額滿)

冬天花園又冷又暗  我們一起牽手走進
輕輕帶來點點光明送夜晚
夜暮低垂一片黑暗  許許多多蠟燭要點燃
奉獻金色的陽光


慈心本著華德福教育的理念,在學齡前階段以「守護孩子們的感官」為中心,由於學齡前
幼兒可說是完全的感官體,毫無選擇的接收外在事物,他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態,可以說是完全受到外在環境的「擺佈」,從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界,再經由意志力展現在外在行為中,所以學校提供自然的、「家」的氛圍與環境、高度的自由遊戲及富規律的節奏作息,讓孩子可以自由地透過意志力來活動,來「模仿」學習大人的樣子,並能發展重要的初階感官,如:觸覺、生命覺、平衡感、律動感。
此外,我們堅信均衡的健康飲食對幼兒是極為重要的,因此致力於健康飲食文化的推廣,提供給孩子的主食、蔬菜、調味料等等,都盡量選擇有機健康的食材,希望帶給更多家庭健康的飲食、環保觀念。
慈心華德福幼兒園2014年12月份家長參訪,
電話預約時間:2014/12/01 開始受理
上班時間8:30~17:00。

我們誠摯地歡迎您的來訪,下列事項懇請您的配合:

*參訪行程:
8:40 校園開放/報到
9:00-9:30 
簡報時間(辦公室無人留守,請大家準時)
9:30-10:30 校園參觀
10:30-11:00 Q&A
當天之集合地點為幼兒園中的二樓綜合教室,請各位家長準時抵達參加。

*參訪過程請勿擅自進入各教室,
對著教室拍照,錄影。
*進入簡報場地請脫鞋,手機請設定為靜音,飲水及食物請勿攜入。有攜帶幼兒之家長,簡報時段不適合幼兒,請安排成人陪伴在校園內玩耍,並注意音量,勿影響到上課。
*請勿在校園內吃零食,喝市售飲料(礦泉水除外)。
*校園內無垃圾桶,如有丟垃圾之需,請恰辦公室。
*園區室內,室外全面禁菸。
請尊重他人參訪之權益
*若是孩子和您一起出席參訪活動,那麼參訪活動進行期間,請務必讓孩子保持安靜,以不影響他人參訪權益為原則。謝謝您的合作!

參訪日期:

12月13日(星期六)  (已額滿)

*因考慮到許多家長平日無法請假,故幼兒園將於星期六開放家長參訪。因此將有老師需要特別加班,希望大家能準時進園,參訪時間一到(9:00開始),大門關上後就不再開放。如有不便之處,
敬請見諒。謝謝!
電話:03-958518803-95851890978-190-980

慈心華德福幼兒園 敬啟


2014年11月21日 星期五

11/22(六) Christopher Schaefer老師演講

11/22(六) Christopher Schaefer老師演講
講題:華德福教育的社會任務
地點:慈心華德福活動中心
時間:pm6:45 ~ 8:30
費用:自由樂捐

Christ老師是一位華德福畢業學生、華德福家長、也是華德福祖父。在二次大戰中,出生於德國,年少時於大西洋兩岸間求學。並且成為美國著名大學的經濟學教授,中年後則立志於幫助華德福學校的經營與人智學社群的成形。近七年來長期的在陪伴中國地區華德福學校的創立。這次首度來到台灣,除了密集的陪伴慈心教師團隊外,特別在家長會的請求下臨時加演一場給家長社群的演講。期待大家的蒞臨。

Christopher Schaefer老師簡介:哈佛大學國際經濟學博士,曾執教於塔夫斯大學(TUFFS)和麻省理工學院(M.I.T)。曾任英國愛默生學院社會發展中心主任,是美國日橋學院的創辦人之一,並擔任該學院的院長,創立了華德福管理學和社區發展的碩士課程並擔任主任。國際沖突處理大師,是美國著名的國際政治經濟學家,也是一個卓越的人智學家,發表了大量關於社會發展和人智學方面的文章,活躍在美國,歐洲,澳大利亞和新西蘭等地。是諸多國際組織和社區發展的協調顧問。他的主要著作之一《 Vision in Action: Working with Soul and Spirit in Small Organizations 》是全球華德福學校和一些非政府組織機構的重要的管理指南書籍。

2014年11月1日 星期六

慈心華德福幼兒園2014年11月15日(六) 家長參訪日注意事項(已額滿)


秋精靈來訪 秋風輕輕吹 孩子迎風追 徐徐涼風吹
孩子滿心歡喜 歡迎秋天到
慈心本著華德福教育的理念,在學齡前階段以「守護孩子們的感官」為中心,由於學齡前幼兒可說是完全的感官體,毫無選擇的接收外在事物,他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態,可以說是完全受到外在環境的「擺佈」,從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界,再經由意志力展現在外在行為中,所以學校提供自然的、「家」的氛圍與環境、高度的自由遊戲及富規律的節奏作息,讓孩子可以自由地透過意志力來活動,來「模仿」學習大人的樣子,並能發展重要的初階感官,如:觸覺、生命覺、平衡感、律動感。
此外,我們堅信均衡的健康飲食對幼兒是極為重要的,因此致力於健康飲食文化的推廣,提供給孩子的主食、蔬菜、調味料等等,都盡量選擇有機健康的食材,希望帶給更多家庭健康的飲食、環保觀念。
慈心華德福幼兒園2014年11月份家長參訪,
電話預約時間:2014/11/03 開始受理
上班時間8:30~17:00。

我們誠摯地歡迎您的來訪,下列事項懇請您的配合:

*參訪行程:
8:40 校園開放/報到
9:00-9:30 
簡報時間(辦公室無人留守,請大家準時)
9:30-10:30 校園參觀
10:30-11:00 Q&A
當天之集合地點為幼兒園中的二樓綜合教室,請各位家長準時抵達參加。

*參訪過程請勿擅自進入各教室,
對著教室拍照,錄影。
*進入簡報場地請脫鞋,手機請設定為靜音,飲水及食物請勿攜入。有攜帶幼兒之家長,簡報時段不適合幼兒,請安排成人陪伴在校園內玩耍,並注意音量,勿影響到上課。
*請勿在校園內吃零食,喝市售飲料(礦泉水除外)。
*校園內無垃圾桶,如有丟垃圾之需,請恰辦公室。
*園區室內,室外全面禁菸。
請尊重他人參訪之權益
*若是孩子和您一起出席參訪活動,那麼參訪活動進行期間,請務必讓孩子保持安靜,以不影響他人參訪權益為原則。謝謝您的合作!

參訪日期:

11月15日(星期六)   (已額滿) 

*因考慮到許多家長平日無法請假,故幼兒園將於星期六開放家長參訪。因此將有老師需要特別加班,希望大家能準時進園,參訪時間一到(9:00開始),大門關上後就不再開放。如有不便之處,
敬請見諒。謝謝!
電話:03-958518803-95851890978-190-980

慈心華德福幼兒園 敬啟


2014年10月23日 星期四

仰「高」山之巔、擁「靈」性之美、掘「寶」藏於華 遇見慈心〜讓生命更昂揚

引言/幼兒園 林尚頤
本文/幼兒園 高靈寶
引言
阿寶老師是幼兒園與安親班非常珍希的男性老師,他在大學所學是理工領域,也在美國拿了一個EMBA,回台後有豐富的工作經歷,並兼有童軍教育的背景,為了孩子可說翻山越嶺的來到我們的社群,這幾年看到阿寶老師帶著李嫣照顧家庭並自我成長,實在是我們父親的典範,台灣華德福教育協會陸續開辦的課程也幾乎都可以看到他的身影,舉凡:華德福數學讀書會、秋香老師的生命史課程、合唱團、手工社團...等等,可以感受到是一個心胸開放、熱情洋溢的老師。

本文
一個姓名筆畫五十四劃的人到一個名稱很長的學校會發生何事?成為安親班老師!!!

山之巔尋找與探索
她要話說當女兒兩歲時開始思考以後要念哪裡?
最早的志願是十八王公小學因為老師比學生多(真是超讚),在陸續去過插角國小…..等特色小學後經好友介紹認識了慈心碰巧又參加了慈心在金車酒廠舉辦的教學觀摩工作坊,就決定了?所謂要怎麼收穫先怎麼栽!又說不入虎穴焉得虎子999月參加土城小樹苗自學團體更進一步靠近」。

性之美〜進入與體悟
她需因台灣華德福教育協會的關係在女兒進入幼兒園中班後,家長們也必須開始學習華德福的內涵,在因緣際會下陸續接觸與接待了德國斯圖佳特優律詩美舞蹈團澳洲旅行者合唱團,參加了Bothmer體操課程。

藏於華挖掘與綻放
她擁〜從進幼兒園不久的「幼兒園淹水事件」到小學二年級時「高中部校區遷移蘇中事件」,四年間體會了「人定勝天」與「自食其力」的自然法則,好像是家族治療般的群體生活,太多生命的真相如雪球般的觸碰於此,每個人都有寶藏,每件事都需挖掘,每個靈性都會綻放。

    安親班是一個特殊的場域學生必須經過重重的考驗才能進入安親班的系統經過溝通協調與組織運作人力資源管理策略規劃等高質量的金字塔多元培育方案,師與生共同完成不可能的終極任務

一切都是最美好的安排

文/幼兒園 紀雅文


在大女兒兩歲多、小女兒三個多月大時,一位經常與我分享育兒資訊的朋友,邀我一起學習為孩子手作布娃娃,當時的我,對華德福教育一無所知,只是很嚮往能為孩子親手製作玩具的感覺。在兩次的工作坊中,我在一同手作的媽媽們口中慢慢認識了華德福。止不住好奇又求知若渴的心,工作坊結束後,便立刻上網搜尋相關訊息,把國內找的到的相關書籍全都找了出來,接著報名台北史代納學校的課程,也參加了秋香老師的講座,亦跑到宜蘭參加了慈心的參訪日。

初認識華德福時,我便深深感受到,這就是我一直以來想要給孩子的教育方式啊!後來,在網路上搜尋到秋香老師的親子共學團體,我便馬上帶著兩個孩子報名參加,就此走上與華德福同行的日子。熟悉氣質說的您,一定已經猜到我身上有哪種主導氣質了。

擁有火相及風相氣質的我,最初是被施泰納的四個氣質說給深深吸引,才興起認識華德福的念頭,加入親子共學團體後,想更了解華德福教育,因而促使我報名了師資培訓課程,從單純的以為華德福只是一種教育方式,到認識了人智學,一轉眼,三年的時光飛逝如梭,已習慣了每個月的課程滋養以及和同學們的學習互動,畢業後真有些悵然若失。

在師訓的第一年時,曾經有機會進入華德福教育的殿堂擔任老師,但當時覺得自己所學不足,家中亦尚有幼兒需照顧,所以忍痛婉拒了更深入華德福教育的機會,但也因此開啟了我重新思考成為一位老師的可能性。從小我的志願就是一定不要去當老師,除了求學過程中感受到的不自在,也很擔心自己會誤人子弟,更重要的是,填鴨式和著重考試的教育方式實在令人興趣缺缺。沒想到,經過了三年師資培訓的洗禮,尤其在師訓二年級時有進入教室見習的機會後,想成為一名華德福老師的念頭越來越強烈,也因此積極的找尋各種成為華德福老師的機會,因緣際會之下來到了這裡,和當年一起手作娃娃的文婕老師當起了同事。

從台北搬到宜蘭一年多,我們非常享受在這裡的生活,大女兒今年開始進入小一的學習,小女兒在中班和同學們一起工作和遊戲,我也開始了和一群孩子們共同成長的日子。從暑期班開始,和三~六年級的孩子們相處,接著開始與升小一的孩子們互動,感謝曾有參加秋香老師、靜琪老師及綺文老師的三個共學團體的機會,以及台北史代納學校宜君老師的四季晨圈課程,累積的經驗在此時能學以致用,讓首次帶班的我減輕了不少擔憂。

秋季學季開始,和十四個孩子相遇,常常在和孩子們的互動之中,看見自己的不足之處,也深深受到了孩子們的滋養與回饋,純淑老師曾說過,想深入華德福教育有兩個途徑,一是成為華德福學校的家長,另一是來當華德福老師吧!很慶幸自己能同時有這樣的機會,也非常感謝老師們及家長們的支持與信賴,讓我們一起陪伴孩子成長與學習吧!

幼兒園的親師交流日

文/幼兒園 林尚頤


秋精靈來訪 秋風輕輕吹
孩子 迎風追 徐徐涼風吹
孩子 滿心歡喜 歡迎秋天到
 
秋日的校園四處散落著落葉與果實,新學年開始已過了一個多月,看到他們一個個展露出笑容,一天比一天更沉浸在氛圍中,可以感受到孩子們漸漸適應了新的節奏與環境;這次的親師交流日活動,是新生家長第一次有機會與班級老師以及其他家長進行面對面的交流活動,有些班級一起作手工,有些班級一起欣賞老師準備的照片,這樣的工作準備在班級中創造了一種和諧的氛圍,我們也期待大家能在這樣的氛圍中真實的遇見並認識彼此,一起討論我們可以怎麼陪伴孩子,例如:如果我們在家不讓孩子聽故事錄音帶、不看電視、不用i-pad,究竟可以做什麼呢?我們或許也可以討論如何在家庭中處理孩子之間的衝突?如何看待這些衝突背後的禮物?我們必然可以在這樣的討論中彼此獲得支持及啟發,讓這些班級事務的討論凝聚正向的能量,在這樣真實的遇見與討論中,我們可以清楚的看見班級的共好必然是建立在每個家庭之內,因為唯有班級內每個孩子、每個家庭能夠被班級成員理解與支持,我們的班級才會真正的共好。

班親會之後的二手市集,除了幼兒園的家長之外,我們也邀請家長與社群踴躍的參與,包括友善小舖、在地小農、慈心中小學家長會都來參與這次的市集活動,剛剛在班級會議中凝聚了孩子、家庭與班級的圖像,現在更擴大到班級、學校、社群之間的圖像,台灣的媒體近年對社會議題比較聚焦在批判與指責上,社會上的病態與亂象容易被放大,這也凸顯慈心社群中相互支持以及正向互動的珍貴,期待藉這樣的分享與交流活動,讓善與愛的能量在班級與家庭中流動,在家校與社群間凝聚。